მოვძებნეთ ჩვენთვის საჭირო სტანდარტები, შევუსაბამეთ ჩვენს პროექტს საჭირო ინდიკატორები. ეს ინდიკატორები ბლუმის ტაქსონომიის და 21-ე საუკუნის მაღალ უნარებს დავუკავშირეთ, რაც დაგვეხმარა ჩვენი პროექტის მიზნების ჩამოყალიბებაში. დავფიქრდით თუ რა სარგებლობას მოუტანს ეს პროექტი ბავშვებს. ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ კვანძურ კითხვებზე.
